多感官音樂教室
一、教室定位
多感官音樂專業教室是朝陽科技大學幼兒保育系結合「全幼兒音樂教育模式（Holistic Music Educational Approach for Young Children, HMEAYC）」與先進科技設備所創設之教學與研究空間。此教室旨在融合音樂、律動、感覺統合與科技應用，為產前、嬰幼兒至學齡前全幼兒提供音樂學習與育療發展的支持平台；同時作為師資培訓、跨領域研究及產學合作的核心場域。
二、教室主要功能
多感官音樂教室的主要功能可分為幾個面向：
♦教學實作：提供幼兒保育系學生及相關師資進行多感官音樂課程教學、音樂育療、音樂美語等實作機會。
♦輔助幼兒發展：支援幼兒在專注力、社會互動、情緒與動作發展等方面的提升，特別對於特殊需求幼兒也提供適合的介入與
療育。
♦師資訓練與研究：承辦以 HMEAYC 為架構的研究、發表與教學設計，包括幼兒音樂教育、音樂育療與其他跨領域整合議題。
♦產學與合作機構服務：教室也服務於本校附設幼兒園及其他合作幼兒機構，作為實踐與外部應用的場域。
三、教學設備特色
多感官音樂教室於99學年度建置完成，教室面積約25坪，建置基礎源自本系早期發展之「聲音光束科技兒童發展中心」。本教室融合聲音光束科技、感覺統合理論與多樣感官教具，提供全台首屈一指的多感官音樂教學環境，支持一般與特殊幼兒的學習與療育發展。
主要設備特色包括：
Soundbeam 5 聲音光束系統：可感應動作並轉化為聲音，激發幼兒肢體與聽覺的互動潛能。
♦光源震動球池：融合視覺與觸覺刺激，適合發展觸覺整合與空間概念。
♦情境音效聲振懶骨頭床：提供聲音與震動雙重感官刺激，協助幼兒情緒放鬆與身體覺察。
♦聲控燈組跳躍系統：結合語音與動作反應，促進語言與大肌肉協調發展。
♦說話控制方塊：透過說話操作不同指令，訓練語言表達與邏輯思考能力。
♦圓環投射燈光音樂跳燈：結合視覺投影與音樂節奏，提升幼兒節奏感與專注力。
四、開課課程
多感官音樂教室已成為本系多門專業課程的重要教學場域，現行開設之課程涵蓋嬰幼兒音樂、語言、感官發展與療育領域，對接教育部新課綱，推動幼兒整體素養之培育。
開設課程包括：
♦大學部課程：嬰幼兒音樂欣賞、幼兒音樂美語、嬰幼兒音樂輔療
♦研究所課程：嬰幼兒音樂專題研究、嬰幼兒音樂治療專題研究
五、使用規範
本教室之使用依本系《多感官音樂教室管理辦法》規範辦理。